Wybory samorządowe.

Samorząd organizuje demokratyczne wybory, umożliwiające powołanie odpowiednich organów. Przedstawiciele/przedstawicielki su zostali wybrani w demokratycznych – równych, powszechnych i bezpośrednich wyborach, w tajnym głosowaniu.

Zgadzam się

Wszyscy uczniowie i uczennice mają prawo do głosowania i kandydowania (bez względu na oceny, ani opinię wychowawcy lub dyrektora).

Zdecydowanie się zgadzam

W szkole przed wyborami odbywa się debata kandydatów do władz SU.

Zdecydowanie się zgadzam

Zasady prowadzenia wyborów, kandydowania i głosowania opisane są w ordynacji (która jest częścią regulaminu SU lub załącznikiem do niego).

Zgadzam się

W naszej szkole istnieją instytucje lub procedury pozwalające rozwiązywać sytuacje konfliktowe lub przypadki łamania praw ucznia (np. rzecznik praw ucznia, szkolne mediacje).

Zgadzam się

Co w obszarze "Wybory i kwestie formalne" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

19 października uczniowie naszej szkoły wybrali zarząd SU. Głosowanie odbyło się tajnie. Na wyznaczonej lekcji, każda klasa udała się w wyznaczone miejsce, gdzie siedziała Komisja Wyborcza i znajdowała się urna na głosy. Wszyscy otrzymali arkusze z imionami i nazwiskami kandydatów, zaznaczyli osobę, na którą chcieli zagłosować i wrzucili do urny. Liczeniem głosów oraz ogłoszeniem wyników zajęła się Komisja Wyborcza.

Samorząd działa według planu przygotowanego w oparciu o zebrane informacje o potrzebach i zainteresowaniach.

Zdecydowanie się zgadzam

Samorząd przynajmniej raz w roku zbiera informacje o potrzebach i zainteresowaniach uczniów.

Zgadzam się

Organizujemy w szkole wydarzenia, w których za poszczególne elementy odpowiadają wszystkie klasy.

Zgadzam się

Organizujemy w szkole wydarzenia otwarte na sąsiadów//otoczenie szkoły.

Zgadzam się

Co w obszarze "Działania uczniów i uczennic" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Większe zaangażowanie ze strony uczniów.

Odbywają się stałe spotkania dyrekcji i władz SU, umożliwiające uczniom przekazywanie informacji o planowanych przez nich działaniach czy o potrzebach uczniów.

Zgadzam się

Uczniowie mają możliwość komunikować się z władzami SU w różny sposób (spotkania w klasach, dyżury, otwarte zebrania SU, itp.)

Zgadzam się

W szkole działa uczniowski środek przekazu (strona fb, Instagram, radiowęzeł, tablica ogłoszeń su, itp.)

Zgadzam się

W naszej szkole odbywają się dyskusje i debaty dotyczące ważnych dla nas tematów, w których biorą udział uczniowie i dorośli.

Zgadzam się

Co w obszarze "Komunikacja i media" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Tworzymy nowy uczniowski środek przekazu informacji w naszej szkole.

Przynajmniej raz w roku szkolnym uczniowie szkoły mają możliwość wspólnego wraz z nauczycielami i dyrekcją podjęcia istotnej dla szkoły decyzji.

Zgadzam się

Uczniowie dysponują fragmentem przestrzeni szkolnej, mają możliwość samodzielnej zorganizowania tej przestrzeni.

Zgadzam się

W naszej szkole organizowany jest budżet partycypacyjny, w którym uczniowie mogą zdecydować o przeznaczeniu określonej kwoty pieniędzy na zgłaszane przez siebie pomysły.

Nie wiem

W szkole istnieje forum do spotkania i rozmowy przedstawicieli 3 grup (uczniów, nauczycieli i rodziców)

Nie wiem

Co w obszarze "Podejmowanie decyzji" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

W miarę możliwości organizacyjnych i finansowych, chcielibyśmy stworzyć małe miejsce do wypoczynku przy świetlicy szkolnej. Wstawić tam niewielką kanapę, stolik. W naszej szkole brakuje takiego miejsca. To wyzwanie realizujemy nieobowiązkowo.

W szkole bada się, czy uczennice i uczniowie rozumieją za co i jak są oceniani podczas lekcji. Wnioski z tych badań przekładają się na zmiany w sposobie oceniania.

Zgadzam się

Odbywają się dyskusje szkolne lub klasowe o tym, co motywuje uczniów do nauki, z których pomysły są wprowadzane w życie.

Zgadzam się

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania są konsultowane z uczniami (raz na 2 lata).

Nie wiem

Na lekcjach wdrażane są elementy oceniania kształtującego.

Nie wiem

Co w obszarze "Uczenie się i nauczanie" wymaga poprawy w naszej szkole // czym chcielibyście się zająć?

Żyjemy w czasach pandemii, więc nigdy nie możemy przewidzieć, czy sytuacja pozwoli nam wypełnić to wyzwanie, ale chcielibyśmy przeprowadzić dyskusje klasowe, w których uczestniczyliby uczniowie danej klasy, wybrani nauczyciele oraz członkowie naszego projektu lub szkolne, w których uczestniczyłaby cała szkoła, albo przynajmniej możliwa część. Rozmawialibyśmy wtedy na temat motywacji do nauki. Jednych motywują dobre oceny, a co drugich? Chcemy się tego dowiedzieć i, w miarę możliwości, pomóc im.

---

Podobało Ci się